主题: 做了18年的班主任,这位周老师我们为您点赞!

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  • 发表于:2021/9/14 9:11:14
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连续多年身兼数职 毫无怨言

  1998年,周火群自学校毕业以来,满怀着对教育事业的真诚,踏入了教育行业,成为一名平凡的人民教师,在付垄小学一待就是13年,为乡村留守儿童奉献着火热的青春;2011年考入湖口县第一小学,连续4年担任毕业班的班主任、备课组长、年级组长,她不怕苦不怕累,一直兢兢业业的工作,默默奉献。

  2018年,随着湖口县第五小学的建立,周火群来到该校,成为第一批“开拓者”,至今也有3个年头了。工作23年,她做了18年的班主任,曾教过语文、英语、思想品德、美术等,2020年以来,她身兼数职,担任了三年级的年级组长、班主任、语文教师、思政备课组长,任务重、责任大,但她不管在哪里工作,不管兼任什么课,她都毫无怨言,时时刻刻为孩子们着想。

  一直以来,周火群都严格要求自己,把学生教育放在首位。她说,作为老师,接触最多的是学生和家长,很多问题不是学生自己产生的,而是来源于家庭,一个孩子的成长发展跟家庭离不开关系。她发现,很多学生与家长之间不知道怎么沟通,并且产生很多问题,这些问题可能会成为学生学习成长的阻力。


周火群给学生上课


周火群陪学生一起玩游戏

  关注学生及家庭情况 细心引导

  思索再三,周火群主动向学校申请,开展“做智慧型父母”系列公益大课堂,在学校举行专题讲座,让父母更了解孩子,更关注孩子的心灵,做智慧型父母。她结合先进的心理教育理念和自己多年的心理咨询经验,告诉与家长们怎样做一名优秀家长,学会怎样理解孩子,如何与子女有效沟通,为家长答疑解惑。

  近年来,留守儿童的心理健康问题越来越受到社会各方面的关注。留守儿童心理健康问题已成为社会问题,自卑、性格孤僻、行为怪异、叛逆、厌学等是他们心理问题的显著表现。虽然孩子父母的亲情缺位了,但关爱不能缺位,为了让留守儿童“离开不离爱”,帮助他们健康快乐地成长,周火群老师根据学校条件,建立“心巢”心理活动室,作为留守儿童的家园。

  周火群不仅经常给学生上心理团辅课,还把学校的留守儿童约到活动室里谈心,玩沙盘游戏,让他们跟父母打电话,或视频聊天,了解他们的家里情况和思想动态,同时适当开导他们,帮助他们树立信心,提高了留守儿童心理素质。三年来,她与留守儿童谈心、建立留守儿童档案,观察、关注孩子们的成长,成为孩子们心里最贴心的“知心姐姐”。

  2019年,周火群班上有名学生是单亲家庭,母亲患病在床,该学生放学回去还要照顾生病的母亲,她了解情况后,非常心疼,和家人商量后,决定自己省吃俭用资助该学生。两年来,她不仅在经济上帮助该学生,还经常去家访,关心鼓励该学生,并且联系社区,为该家庭申请低保,获得救助。

  周火群用自己的实际行动,在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水,描绘着无悔的年华,诠释着奉献的精神。她表示,教师任重而道远,而她只是千万教师中最普通的一名,她将继续学习,刻苦钻研,脚踏实地、默默无闻地工作,收获一个充实无悔的教育人生。

来源:大江网/九江头条客户端


  
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